Primer Indicador De Desenpeño Del Tercer Periododo

1. Identifico cual es el problema o necesidad que origino el desarrollo de una tecnología, artefacto o sistema tecnológico

Un problema muy grave es la disminución de la mano de obra en las fabricas , ya que es mas rentable comprar maquinas que pagar un sueldo cada mes.

Debido a la inmersión de la tecnología en la educación surge el reto de conocer, entender e implementar la manera de hacer que estos medios nos van a ayudar en la actividades de enseñanza y aprendizaje  de los estudiantes.De tal manera que los estudiantes le den el uso adecuado a la tecnología puesto que ellos solo la utilizan pero no la interpretan por esto muchos optan por la educación tradicional donde domina la exposición oral del docente.

Artefacto tecnológico

Cualquier obra diseñada para desempeñar alguna función especial . Son ejemplos de artefactos tanto vasijas de barro como vehículos,por esto los artefactos no están restringidos al mundo contemporáneo ni al desarrollo de la tecnología.

Sistema tecnológico

Son conjuntos o grupos de elementos ligados entre si por relaciones funcionales o estructurales , diseñados para lograr colectivamente un objetivo.
Los sistemas tecnológicos involucran componentes,procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e información y se manifiestan en diferentes contextos como la salud, el transporte, el hábitat , etc

2.1. Diseño y aplico planes sistemáticos de mantenimiento de artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana

*Plan sistemático de mantenimiento de artefactos tecnológicos:

-En que consiste el plan sistemático de mantenimiento de artefactos tecnológicos?

Consiste en que todo objeto necesita mantenimiento después de un determinado tiempo de uso. Para lo cual se lleva a cabo un proceso para detectar posibles fallas en su funcionamiento, con el propósito de corregirlos y prolongar su vida útil.

Así nos damos cuenta que el mantenimiento de artefactos tecnológicos consiste en prolongar su vida útil para un mejor funcionamiento.

-Que partes posee un plan sistemático de mantenimiento de artefactos tecnológicos?

*Mantenimiento de conservación : Es el destinado a compensar el deterioro sufrido por el uso. En el mantenimiento de conservación pueden diferenciarse:

1.Mantenimiento correctivo: Que es el que corrige los defectos o averías observados.

·Mantenimiento correctivo inmediato: Es el que se encarga de detectar inmediatamente los defectos y averías.

·Mantenimiento correctivo diferido: Al producirse la avería o defecto, se produce un paro de la instalación o equipamiento de que se trate, para posteriormente afrontar la reparación.

2.Mantenimiento preventivo: Es el destinado a garantizar la fiabilidad de equipos en funcionamiento antes de que se pueda producir un accidente o avería por deterioro.

·Mantenimiento programado: Como el que se realiza por programa de revisiones , por tiempo de funcionamiento, kilometraje,  etc.

·Mantenimiento no programado:Es el proceso que se realiza en un objeto tecnológico cuando se ha producido un pequeño desperfecto que puede ser producto de la suciedad de alguna pieza.

2.4 Actuó teniendo en cuenta normas de seguridad industrial y utilizo elementos de protección en ambientes de trabajo y de producción

Normas De Seguridad Escolar

Las normas de seguridad son un  conjunto de medidas destinadas a proteger la salud de todos, prevenir accidentes y promover el cuidado del  material de los laboratorios. Son un conjunto de prácticas de sentido común: el elemento  clave es la actitud responsable y concientización de todos; personal  y  alumno.

Elemento  De Protección Utilizados EN Una Institución Educativa

1.  Todas las salas de clases, talleres, laboratorios y oficinas, deben tener siempre sus puertas en condiciones de ser abiertas con facilidad y hacia afuera.

                                                                          

2. Los números telefónicos de Bomberos, Carabineros, Postas ACHA y Hospitales, deben  ubicarse en un lugar visible  en  secretaria  de Dirección  y Portería.

3.  Los profesor@s, alumn@s, personal administrativo y auxiliar deben  conocer vías de evacuación y acostumbrarse  a la ubicación asignada en la zona de seguridad. Esta  información debería ponerse en conocimiento  de todo  integrante de la comunidad educativa y realizar ensayos

4. En lugares estratégicos se instalaran planos indicando claramente la ubicación de las zonas. En cada piso y en  cada sala de clases sindicara las vías de evacuación y la zona de seguridad a la que deberán acudir los  respectivos cursos  al momento de producirse una emergencia.

5. Las zonas de seguridad y  vías de evacuación de cada pabellón y salas correspondientes se determinan en base a las características del  establecimiento.

tercer indicador de desempeño

Utilizo adecuadamente herramientas from huber97

2.2 Investigo y documento algunos procesos de producción y manufacturas de productos.

PROCESOS DE PRODUCCIÓN

un proceso de produccion es un sistema de acciones que se encuentran ínter relacionados de forma dinámica y que se orientan a la transformación de ciertos elementos. de esta manera, los elementos de entrada (conocidos como factores) pasan a ser elementos de salida (productos), tras un proceso en el que se incrementa su valor

Cabe destacar que los  factores solo los  bienes que se utilizan con  fines productivos (las materias primas). Los productos en cambio,  están destinados a la  venta  al consumidor o mayorista.

Los procesos de producción o fabricación al conjunto de faces o etapas organizados, mediante las cuales modificamos  las características de los materiales utilizados como  insumos (forma, tamaño, textura, composición interna), con el objetivo  de lograr un producto tecnológico. 

MANUFACTURA

Es una fase de la producción  económica de los bienes. Consiste en las transformaciones de materias primas en productos mano facturadas, productos elaborados o productos terminados para su  distribución y consumo. También involucra procesos  de elaboración  de productos  semimanofacturados o productos se mi elaborados.

2.1 Diseño y aplico planes sistemáticos de mantenimiento de artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana.

*Mantenimiento

El mantenimiento es el proceso que se realiza en un objeto para detectar posibles problemas en su

funcionamiento, con el propósito de poder corregirlos y, de esta forma, prolongar su vida útil abaratando

costos.

*Programado

El mantenimiento programado corresponde al proceso por el cual se realiza mantenimiento a un objeto tecnológico, tomando en cuenta el tiempo que se ocupa, el máximo de exigencia en su rendimiento y la disponibilidad para trabajar con él.

Descripción general

El mantenimiento de un objeto tecnológico es un proceso que debe realizarse en forma preventiva, sin necesidad de esperar a que se presente algún problema en el funcionamiento. Durante este proceso se pueden detectar piezas o componentes que se encuentren en mal estado, lo que puede requerir su cambio. Esto no implica que el objeto tenga un mal funcionamiento, sino que en el futuro podría sufrir algún desperfecto. Esta parte del proceso de mantenimiento es la que se realiza en la división Talleres de Codelco, donde se producen las piezas de recambio para los equipos mineros. En la aplicación práctica propuesta en el texto Mantenimiento de un objeto tecnológico, se propone a los estudiantes que realicen la limpieza del teclado de un computador.

Objetivos fundamentales

Comprender y realizar las tareas involucradas en la limpieza y mantenimiento de productos con diferentes características.

Comprender la necesidad de cuidar los objetos paraprolongar su vida útil. Ejecutar técnicas y utilizar herramientas y materiales apropiados, aplicando criterios de seguridad y prevención de riesgos para el cuidado de las personas.

Objetivos transversales

Reconocer la importancia

del trabajo como forma de contribución al bien común, al desarrollo social y al crecimiento personal, en el contexto de los procesos de producción, circulación y consumo de bienes y servicios.

Contenidos

Mantenimiento de objetos tecnológicos de diferentes materiales y terminaciones.

Conceptos claves

*Objeto tecnológico

*Mantenimiento

*Programado

*No programado

*Correctivo

*Sintomático

*Procedimiento técnico

*Orden

*Limpieza

*Seguridad

*Sistematicidad

EJEMPLO:

MANTENIMIENTO DE UN COMPUTADOR

 Definición de pasos para realizar el mantenimiento

Para realizar un mantenimiento adecuado a los equipos computacionales hay que tener presente las
siguientes consideraciones:

*Respecto de los materiales de mantenimiento:

a) Existen distintos tipos de líquidos o sprays especiales para la limpieza. El líquido que se utiliza para
el teclado es el mismo que se usa para la carcaza del monitor, a diferencia del que se usa para la
pantalla.APLICACIÓN PRÁCTICA

*Respecto del procedimiento de mantenimiento del teclado:

a) Verificar que el equipo esté apagado y en lo posible desenchufado.

b) Desempolvar el teclado con la brocha hasta que no quede ningún resto de polvo o pelusa visible. Si
fuese necesario, para una mejor limpieza, usar el compresor o secador de pelo.

c) Aplicar el spray o líquido sobre el teclado.

d) Pasar sobre la superficie la esponja retirando la suciedad y el excedente de líquido o spray.

e) Utilizar un paño seco y de algodón para finalizar la limpieza del teclado y absorber los restos de
humedad.

PERIODO

Estandar:
Apropiación y uso de la tecnología


Competencia: 

Tengo en cuenta principios de funcionamiento y

criterios de selección, para la utilización eficiente y

segura de artefactos, productos, servicios, procesos

y sistemas tecnológicos de mi entorno.

Indicadores de desempeño

• Diseño y aplico planes sistemáticos de mantenimiento de

artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana.

• Investigo y documento algunos procesos de producción y

manufactura de productos.

• Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso

común para la búsqueda y procesamiento de la información y la

comunicación de ideas.

• Actúo teniendo en cuenta normas de seguridad industrial y

utilizo elementos de protección en ambientes de trabajo y de

producción.

• Utilizo e interpreto manuales, instrucciones, diagramas y

esquemas, para el montaje de algunos artefactos, dispositivos y

sistemas tecnológicos.